НАКАЗ
25.05.2022 № 12/01-04
Про підсумки методичної роботи
з педагогічними працівниками у
2021/2022 навчальному році
У 2021/2022 навчальному році методична робота в ліцеї здійснювалася відповідно до Законів України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, Державних стандартів початкової загальної, базової і повної середньої освіти, Концепції Нової української школи, наказу навчального закладу «Про підсумки методичної роботи з педагогічними працівниками у 2020/2021 навчальному році», річного плану роботи ліцею, а також відповідно до завдань визначених у наказі ліцею «Про організацію методичної роботи з педагогічними працівниками у 2021/2022 навчальному році».
Роботу педагогічного колективу було спрямовано на продовження реалізації науково-методичної теми «Розвиток ключових компетентностей школярів, підвищення рівня їх соціалізації та адаптації до життя в громадському суспільстві шляхом удосконалення навчально-виховного процесу на інноваційній основі». Однією з пріоритетних була проблема підвищення професійного рівня вчителя через самоосвіту та самовдосконалення. Тому основне завдання організованих заходів—включити вчителів у процес вдосконалення особистої кваліфікації, перетворити її на об’єкт цього вдосконалення. Саме тому в плані роботи ліцею, а також в плані методичних структур були передбачені індивідуальні та колективні форми роботи: робота над науково-методичною проблемою, самостійна робота над методичною темою, самоосвіта, консультування, творчі звіти,опрацювання фахових журналів і методичної літератури. З цією метою були проведені методичні об’єднання початкових класів, суспільно- гуманітарного циклу, природничо-математичного циклу, об’єднання класних керівників.
Із метою цілеспрямованої роботи та для забезпечення колективного керівництва методичною роботою було затверджено склад методичної ради, визначено і затверджено структуру та форми методичної роботи, складено план роботи над методичною темою, розглянуто, обговорено та затверджено план роботи методичних об’єднань на 2021/2022 н.р.
Методична робота ліцею впродовж року координує діяльність усіх методичних структур за темою з урахуванням результатів діагностики та визначеного нею різного рівня професійної майстерності педагогів, диференційованого підходу до їх потреб, що визначало зміст діяльності основних ланок управління методичною роботою в ліцеї.
Протягом навчального року на засіданнях методичної ради обговорювалися наступні питання:
Засідання І методичної ради:
1.Про основні напрями діяльності методичної роботи у 2021-2022 н.р.
- Про обговорення і затвердження планів роботи методичних об’єднань.
- Про обговорення та затвердження графіка відвідування уроків педагогів,що атестуються у 2021-2022 н.р.
|
Засідання ІІ методичної ради: 1. Самостійна робота учнів з упровадження творчих знахідок. 2. Про результати адаптації учнів 1-го та 5-го класів до навчання. 3. Про підсумки І (шкільного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних дисциплін. |
Засідання ІІІ методичної ради:
1.Семінар-тренінг:«Використання сучасних ефективних форм і методів роботи в педагогічній практиці».
2.Про аналіз участі учнів у ІІ етапі олімпіад з базових навчальних дисциплін.
- Про підсумки моніторингу знань здобувачів освіти з основ наук за семестр.
Засідання ІV методичної ради:
- Методичний семінар«Зернини передового педагогічного досвіду».
- Про створення системи психологічного забезпечення навчального процесу відповідно до завдань розвитку ліцею та проблемної теми.
- Про підсумки моніторингу освітнього процесу за 2021-2022 н.р. Визначення рейтингу навчальних досягнень здобувачів освіти з базових навчальних дисциплін.
- Про підсумки роботи над науково-методичною проблемою ліцею та планування методичної роботи на 2022-2023 навчальний рік.
Протягом 2021/2022навчального року було організовано роботу 4 методоб’єднань: учителів суспільно-гуманітарного, початкових класів, природничо-математичних дисциплін, класних керівників з числа досвідчених педагогів. Робота методичних об’єднань була спрямована на удосконалення методики проведення уроку. Діяльність МО спланована на основі річного плану роботи ліцею та методичної проблеми. Кожне з них провело по 4 засідання, робота яких будувалася за окремими планами. На запланованих засіданнях МО вчителів обговорювалися як організаційні запитання, так і науково-методичні питання щодо впровадження в освітній процес нових технологій, інтенсивних форм і методів навчання, застосування міжпредметних зв’язків у процесі формування комунікативних компетенцій учнів та удосконалення знань роботи дистанційного навчання, ознайомлення з різними платформами. Враховуючи те, що ІІ семестр розпочався з дистанційної форми навчання, педагоги працювали над удосконаленням та вивченням роботи у Google Meeti, Viber чаті.
Протягом 2021/2022 н.р. проводилися методичні об’єднання з метою ознайомлення вчителів з нормативними документами, методичними рекомендаціями з навчальних предметів, передовим педагогічним досвідом, новинками методичної літератури, періодичних видань з предметів.
Використання інноваційних технологій у процесі вивчення різних предметів в ліцеї дало змогу покращити зміст навчання, вдосконалити методи і форми навчання, активізувати та індивідуалізувати його. Всі педагоги закладу володіють інформаційно-комунікаційними технологіями, уроки та виховні заходи проводять з використанням мультимедійної та комп’ютерної техніки.
Реалізація основних напрямів методичної роботи (забезпечення професійною інформацією, підтримка в підготовці до атестації, організація підвищення кваліфікації вчителів) значно підвищила якість освіти.
Протягом 2021/2022 навчального року належна увага приділялася з боку адміністрації ліцею росту педагогічної майстерності педагогів через самоосвітню діяльність, курсову перепідготовку та атестацію педагогічних працівників. Відповідно до плану роботи ліцею курсову перепідготовку пройшли 7 педагогічних працівників закладу.
Педагогічні працівники, які пройшли курси підвищення кваліфікації, діляться своїм досвідом на засіданнях методичних об’єднань, готують виступи на педагогічні ради.
Атестація педагогічних працівників в ліцеї проводилася у відповідності до вимог Типового положення про атестацію педагогічних працівників України (2010 р.) та наказів Міністерства освіти і науки України «Про внесення змін і доповнень до Типового положення». З метою стимулювання об’єктивності в оцінюванні роботи кожного педагогічного працівника в 2021-2022 навчальному році в ліцеї проводилася робота з атестації педагогічних працівників.
В ході атестації оцінювалося:
- Уміння планувати педагогічну діяльність;
- Уміння коригувати навчально-виховний процес залежно від досягнення результатів;
- Рівень науково-методичної діяльності;
- Рівень викладання предмета;
- Вміння реалізувати провідні ідеї щодо свого предмета;
- Результати навчально-виховної діяльності.
Організовано вивчення системи роботи вчителів, які атестуються: відвідуються навчально-виховні заходи вчителів адміністрацією, членами атестаційної комісії.
В березні 2022р. проведено творчі звіти всіх педпрацівників, які атестувалися.
Цілеспрямовано проводилась робота з обдарованими дітьми.
Відповідно до плану методичної роботи в жовтні було проведено І тур Всеукраїнських олімпіад, виявлено переможців та розпочата підготовча робота до участі у ІІ турі олімпіад.
Учні ліцею брали участь у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, де займали призові місця. У 2021/2022 н. р. здобувачі освіти 5-11 класів брали участь у Міжнародному конкурсі з української мови ім. П. Яцика. та конкурсі Т.Г.Шевченка, де також були нагороджені грамотами за зайняті призові місця.
З метою поліпшення інформаційно-методичного забезпечення організації роботи з педагогічними кадрами та якісної організації навчально-виховного процесу систематично надаються рекомендації про стан сучасної освіти в Україні шляхом проведення консультацій, нарад при директорові.
План заходів щодо організації методичної роботи в ліцеї протягом 2021/2022 навчального року був виконаний на задовільному рівні.
НАКАЗУЮ:
- Вважати організацію методичної роботи з педагогічними працівниками протягом 2021/2022 навчального року задовільною.
- Продовжувати роботу над методичною темою «Розвиток ключових компетентностей учнів, підвищення рівня їх соціалізації та адаптації до життя в громадському суспільстві шляхом удосконалення навчально-виховного процесу на інноваційній основі».
Протягом 2022/2023 навчального року
- Заступнику директора з НВР Никифорук М.М.:
- На засіданні методичної ради ліцею докладно проаналізувати результати методичної роботи за 2021/2022н.р.
- Контролювати участь обдарованих і здібних дітей в інтерактивних конкурсах, змаганнях, турнірах.
- Контролювати виконання усіх методичних заходів, які заплановані на 2022/2023н.р.
- Контролювати розміщення матеріалів з досвіду роботи на сайті ліцею.
- Контролювати дотримання графіку проходження курсів.
4.Педагогічному колективу ліцею:
4.1. Спрямувати усю методичну роботу на успішну реалізацію методичної проблеми.
4.2. Безперервно працювати над удосконаленням свого професійного рівня.
4.3. Продовжити роботу над впровадженням інноваційних методик з метою підвищення рівня навчально-виховного процесу.
4.4. Залучати обдарованих та здібних дітей до участі в інтерактивних конкурсах, змаганнях, турнірах.
- Керівникам методичних об’єднань:
5.1. Продовжити вивчення інструктивно- методичних матеріалів відповідно предметів.
5.2. Надавати методичну допомогу вчителям у підготовці матеріалів до публікацій у фахових та періодичних виданнях, на інтернет-сайтах.
5.3. Сприяти зростанню рівня професійної компетентності педагогів за темами самоосвіти.
- Контроль за виконанням наказу покласти на заступника директора з навчально-виховної роботи Никифорук М.М.
Наказ підготувала заступник директора з НВР М.М. Никифорук.
Директор ліцею Марія МОХОРУК
